Intelligences artificielles et éducation aux médias

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Cette brochure propose 13 activités prêtes à l’emploi pour mobiliser l’intelligence artificielle au service d’attendus scolaires tout en proposant d’en faire un objet d’apprentissage à part entière. Chaque activité combine une mise en pratique simple et un temps d’arrêt réflexif critique permettant d’examiner, à hauteur d’élève, comment les intelligences artificielles produisent des contenus, sur quels principes elles reposent et quels effets sociaux, culturels ou citoyens leurs usages impliquent.

L’intelligence artificielle bouleverse le rapport au savoir, à l’information et à la production de contenus. Les écoles sont ainsi confrontées à un défi majeur : accompagner les élèves et les équipes pédagogiques dans la compréhension et l’usage critique de l’intelligence artificielle. Cette publication Intelligences artificielles & Éducation aux Médias – 13 activités au sein du Tronc commun offre un cadre clair, structuré et immédiatement mobilisable pour répondre à cet enjeu.

À qui s’adresse cette ressource ?

Cette brochure est destinée aux enseignant·es désireux·ses de travailler les outils d’intelligences artificielles comme objet d’éducation aux médias. Les activités proposées sont mises en lien avec les attendus disciplinaires prévus dans le Tronc Commun. Chaque activité est reliée aux compétences attendues discipline par discipline.

Comment se procurer cette ressource ?

La brochure est téléchargeable au format PDF ici :

Pour commander la brochure au format papier, il suffit de nous contacter (5€ + frais de port). Il suffit de nous contacter.

Si vous souhaitez former votre équipe éducative à partir de cette ressource, n’hésitez pas contacter [email protected]

Brochure réalisée en partenariat avec le Segec.

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Avec le soutien de l’ASBL « Écoles Catholiques de la Ville de Bruxelles »

9 septembre 2026