Publications et ressources

Les jeux vidéos sont antérieurs à Internet devenu, lui, phénomène « grand public » à la fin des années nonante. Mais c’est leur déclinaison en (…)

Les médias, unanimes, ne cessent de le répéter depuis quelques mois : « Nous sommes en crise ». Après la trêve des fêtes de fin d’année, (…)

Les NTIC ont permis l’émergence de nouvelles pratiques en matière d’information et de diffusion de contenus. De nouveaux concepts voient le jour : (…)

Nombreuses sont les écoles dotées d’une vitrine sur le net. Avec le développement des appareils photo numériques dont ceux qui sont intégrés aux (…)

Quand les médias font autorité, il est sans doute temps de se réveiller… Dernièrement, une nouvelle banque (fictive) débauchait ses clients en (…)

Vous faites peut-être partie des millions d’internautes qui ont déjà vu le film Zeitgeist, sur les tout aussi nombreux blogs ou sites qui y font (…)

Voilà bien une compétence qui n’est pas encore parmi celles dont se préoccupe l’école. Et pourtant, le monde scolaire devrait-il sérieusement s’en (…)

La réception du péplum dépend fortement de la réception du genre auquel il appartient. Un genre se définit par l’horizon d’attente qu’il propose, (…)