Publications et ressources

Dans le cadre de l’opération « Ouvrir Mon Quotidien », nous sommes allés à la rencontre d’enseignants désirant faire part de leurs expériences (…)

Chaque soir, sur les chaînes du monde entier, tel un rituel éprouvé, le scénario se reproduit : le générique démarre, volume sonore suffisamment (…)

Si la télé-réalité s’est déployée sans beaucoup de difficultés dans des univers culturels proches de ses berceaux naturels – Europe du Nord et (…)

La télé-réalité peut-elle impunément traverser frontières et grilles de programmes, changer de ton en fonction de lieu où elle s’installe ? (…)

A son origine, la télé-réalité est formatée pour un public nord-occidental. Comment peut-elle rendre compte des réalités … très exotiques des (…)

Bollywwod est à la mode, et pas seulement sur les dance-floors. La telenovela indienne s’exporte bien, sauf là où il fait froid en hiver. Pourquoi (…)

Par habitude, plus que par analyse réelle, on a coutume de dire que la télé est une fenêtre ouverte sur le monde. Dans la telnovela, l’altermonde (…)

Si les soap operas et les telenovelas semblent très proches aux yeux du téléspectateur moyen, les deux sœurs jumelles de la télé populaire (…)

Philippe Masse est enseignant dans l’enseignement spécialisé depuis plus de trente ans au Foya à Anderlues. Il utilise activement la vidéo dans (…)