Il se présente sous la forme d’un diaporama à projeter au groupe et vise à stimuler le débat entre participant·es, afin qu’ils et elles questionnent leurs usages médiatiques et leurs attentes en matière d’information. Il s’agit d’interroger la manière dont les auteur·es d’un média se positionnent par rapport au réel et d’identifier le degré d’« objectivité » qu’ils ou elles recherchent.

Par extension, le groupe est amené à déterminer quelle posture il souhaite adopter par rapport au monde et aux publics qui découvriront son (futur) média.
Objectifs
- Développer l’esprit critique face aux médias : amener les participant·es à analyser leurs propres pratiques médiatiques et à identifier les choix éditoriaux et les postures adoptées par les créateur·ices de contenus.
- Comprendre les notions d’objectivité et de subjectivité médiatique : permettre au groupe d’explorer comment les médias se positionnent par rapport au réel et de questionner les différents degrés de neutralité ou d’engagement possibles.
- Construire une posture éditoriale collective : accompagner les participant·es dans la définition de leur propre positionnement en tant que créateur·ices de média, en clarifiant leurs intentions vis-à-vis du monde et de leurs futurs publics.

Généralités
- Public cible : Les participant·es à un atelier d’expression médiatique / citoyenne
- Participant·es : Jusqu’à 20 personnes
- Durée d’exploitation de l’outil : 60 minutes
- Contenu de l’outil : Un fichier PowerPoint pour l’animation, un mode d’emploi, un fichier de comptabilisation des réponses au quiz (pour l’animateur·rice)
- Matériel nécessaire : Un ordinateur et un écran, des petits cartons de deux couleurs différentes, un de chaque couleur pour chaque participant·e

« Co-financé par l’Union européenne. Les points de vue et avis exprimés n’engagent toutefois que leur(s) auteur(s) et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’EACEA ne sauraient en être tenues pour responsables. »

