Ces formations, qui s’adressent prioritairement aux enseignants du réseau libre, se déroulent de 9h30 à 16h30 dans les locaux de Média Animation, Avenue E. Mounier, 100 à 1200 Bruxelles.
Analyse critique de l’information dans les médias
L’information parvient au grand public par la télévision, la radio, la presse écrite et Internet. Porter un regard critique sur cette réalité est cependant difficile. C’est pourquoi cette formation propose d’aborder les éléments fondamentaux d’une approche critique de l’information médiatique. Comment est-elle fabriquée ? Avec quels langages ? Quelles sont les représentations véhiculées ? Quels sont les risques de désinformation et pourquoi ? Ce module s’appuie sur les six thématiques de l’Education aux médias telles qu’elles sont définies par le Conseil de l’Education aux médias.
jeudi 19 et vendredi 27/11/2009
Analyse de la publicité à travers les médias
La publicité est un contenu médiatique extrêmement évolutif. C’est pourquoi cette formation propose de nouvelles grilles de lecture de la publicité, transférables à tout support publicitaire. Ces grilles porteront notamment sur les composantes du message publicitaire et les stratégies communicationnelles. Un travail particulier sera mis en oeuvre pour décoder le ciblage publicitaire, à partir d’une mise en situation. Les différentes étapes de la création en agence seront également formalisées à travers différents exercices. La formation s’appuie sur la publication "Comprendre la publicité" publié par le Conseil de l’éducation aux médias.
jeudi 11 et vendredi 26/02/2010
Analyse de la presse écrite
Cette formation aborde les diverses dimensions d’un journal afin d’en faire une lecture critique. Plusieurs thèmes sont approfondis à partir d’exercices ayant pour finalité de permettre la construction de grilles d’analyse en classe : sélection et hiérarchisation de l’info, comparaison de la Une des journaux francophones belges menant à une analyse fine des stratégies marketing et du lectorat des journaux,... Certains thèmes sont sélectionnés selon l’intérêt des enseignants : faits divers, caricatures, grands récits d’actualité, écriture journalistique, genres journalistiques, dimension publicitaire de la presse...
jeudi 11 et vendredi 19/03/2010
Analyse de la télé-réalité
Souvent méprisée, la téléréalité a envahi les programmes et les contenus télévisés. En constante évolution, elle marque par ailleurs les jeunes générations d’élèves. Cette formation propose un décodage complet du phénomène : définitions, caractéristiques, mécanismes du récit télévisuel, mise en images, stéréotypes des personnages, enjeux et valeurs diffusées. Elle propose une série de grilles de lecture plus formelles pour permettre aux élèves de prendre position, de construire une argumentation et de développer leur sens critique en élaborant des scénarios originaux. La formation s’appuie sur la publication "La réalité si je mens, Analyse critique de la télé-réalité ».
jeudis 18 et 25/03/2010
Formulaire d’inscription
Renseignements
Paul de THEUX
Annick WILMET
Avenue Emmanuel Mounier, 100
1200 BRUXELLES
Tél.:02/256.72.58
Fax:02/245 82 80
E-mail : a.wilmet@media-animation.be
Trois formations destinées aux enseignants du réseau libre sont organisées dans le cadre du "Forum des formations" (FORFOR) qui rassemble principalement sur deux sites (LLN et Namur) plus de quarante formations différentes les 21 et 22 janvier 2010.
Analyse du langage cinématographique
Comment analyser le langage cinématographique ? Comment exploiter la vision d’un film (devfiction) avec des élèves ? Cette formation proposera une réflexion essentiellement pédagogique à ce propos et privilégiera une approche interdisciplinaire du cinéma. Cette formation proposera de décortiquer ce genre, son fonctionnement, ses règles afin de mieux analyser les représentations véhiculées par des images de ces actualités. Elle s’appuiera sur les principes de base de l’Education aux médias tels qu’ils sont définis par le Conseil de l’Education aux médias.
Louvain-la-Neuve : jeudi 21 et vendredi 22 janvier 2010
Pièges et atouts de Wikipédia et des autres outils collaboratifs
Tous ont entendu parler de l’encyclopédie collaborative « Wikipédia », abondamment « copillée » par les étudiants. Cependant peu en connaissent la structure et sont à même de faire preuve d’un esprit critique adapté à la situation particulière. La présente formation décortique le média collaboratif (à partir de l’exemple de Wikipédia) et propose la construction d’une grille d’analyse spécifique à ce site. Mais loin de faire seulement le procès d’une ligne éditoriale pas toujours fiable, le programme poursuit l’intuition de l’éducation aux médias (déconstruction, mais aussi reconstruction) en proposant une approche fouillée de la contribution éditoriale (être soi-même auteur d’articles dans l’encyclopédie). Les formés seront non seulement en mesure de discriminer les informations provenant de Wikipédia (déconstruction), mais aussi de saisir cette opportunité de publication dans une perspective de construction des savoirs, de sorte à en faire un outil pédagogique revu et adapté.
Louvain-la-Neuve : jeudi 21 et vendredi 22 janvier 2010
TV-réalité, Pub, Internet, blogs, MSN : enjeux et analyse de la culture jeune
Les médias, nouveaux ou anciens, font désormais partie de la vie quotidienne des jeunes. La téléréalité a envahi les écrans et profondément influencé la télévision d’aujourd’hui. Les messageries instantanées (MSN, blogs, forums, etc.) sont devenues, au sein de l’Internet, un véritable phénomène de société. Les jeunes s’en sont massivement emparés mais sans avoir les éléments nécessaires pour exercer une analyse ou un recul critique. De son côté, la publicité développe des techniques marketing très novatrices qui collent aux pratiques des jeunes. Cela constitue un véritable phénomène de la culture jeune qu’il faut pouvoir analyser.
Province de Liège : jeudi 21 et vendredi 22 janvier 2010
Une priorité d’inscription à ces trois formations est donnée aux écoles participantes. Inscription en ligne pour tous du 02/11/2009 au 30/11/2009. Pour tout renseignement : Christophe VERHOEVEN, Avenue E. Mounier, 100, 1200 BRUXELLES Tél. 02/256 71 83 | Fax 02/256 71 96 Mail : christophe.verhoeven@segec.be
Le programme de l’ensemble de ces formations est repris sur le site du CECAFOC
Pour être tenu au courant de nos programmes de formation, vous pouvez vous inscrire en remplissant le formulaire de demande d’information
